論培訓(xùn)的意義,教育客戶不如培訓(xùn)員工
最近碰到的一個真實案例,分享中:
因為要印刷一批筆記本,所以找到了一家印刷廠,對方業(yè)務(wù)員很忙,前期報價等足了三天,然后開始。
1. 發(fā)給對方我們的初稿設(shè)計要求,答應(yīng)打樣,時間三天
2. 三天后催樣,告訴我們說,格式不行,需要AI格式
3. AI格式發(fā)過去,回復(fù)不行,需要無損印刷格式
4. 無損印刷格式發(fā)出,對方答應(yīng)打樣
5. 對方找到的打樣供應(yīng)商來電,打樣需要PDF格式
6. 做好每一頁PDF格式,標(biāo)好頁數(shù),發(fā)出,
7. 對方收到,回復(fù)說不行,需要排版在一張紙上,再修改
8. 等足三天,收到樣品,前后全部顛倒
9. 電話過去,回復(fù):請拍照把你收到的再發(fā)給我

結(jié)果是:
前期所有工作已經(jīng)全部學(xué)會,包括專業(yè)術(shù)語:無損印刷格式,包括如何排版,剩下的就只能是買幾包A5紙,自己激光打印自己裝訂。估計后續(xù)即使有印刷業(yè)務(wù),也不會找到他們了
感悟是:
1. 如果供應(yīng)商不愿意接單,可以在第一時間告知
2. 如果報價了,就得有服務(wù)的意識和專業(yè)
結(jié)論是:
教育客戶不如培訓(xùn)員工
每個企業(yè)由于自身規(guī)模的不同,對于培訓(xùn)的總預(yù)算也多少不一,這是正常的。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售額的1%--3%,最高的達(dá)7%,平均1.5%,而我國的許多企業(yè)都低于0.5%,甚至不少企業(yè)在0.1%以下。顯然我們跟國際大公司相比,投入的比例算少的,那么我們有沒想過為什么呢?原因或許有千萬種,但肯定有一條是覺得培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出不成正比。
今天來跟大家分享一下森垚儀表的培訓(xùn)方法。首先,我們的理解是,培訓(xùn)方式可分為外訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn),通常外訓(xùn)的成本比較高,重結(jié)果,能夠快速掌握大概方向,見效快。內(nèi)訓(xùn)的成本較低,重過程,能夠真正的學(xué)習(xí)東西,但見效慢。所以企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身情況,決定外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)的選擇 。

以我們森垚儀表為例,對于通用管理技能 ,我們選擇外訓(xùn),借助老師專業(yè)的講解,以及與其他公司伙伴的探討,能夠讓我們快速的掌握管理的方法。對于各部門內(nèi)部的管理,我們選擇內(nèi)訓(xùn),因為我們是最了解公司情況的,因為有了外訓(xùn)的學(xué)習(xí),我們首先能夠正確對待自身的不足,再結(jié)合外訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法來分析和解決問題,最后把自己的成果與部門同事分享,不但學(xué)到了方法,同時也學(xué)以至用,更為公司節(jié)省了培訓(xùn)未來的培訓(xùn)費用,可謂是一舉三得呀!
由此可見,培訓(xùn)重質(zhì)量而非數(shù)量 ;培訓(xùn)重結(jié)果而非費用。希望能給到大家一些幫助。
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